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QUESTIONS / RÉPONSES :
Aller à la Méthode RAVOSON (cliquez) MÉTHODE DE TRAVAIL pour des élèves en classes préparatoires MATHS SUP et MATHS SPÉ. DEMANDE D'AIDE postée le 02 janvier 2011 par une étudiante en classes préparatoires MP. Bonjour, Je suis étudiante en classes préparatoires MP. Je souhaite réussir les concours:CENTRALE PARIS et MINES PONTS. Mais, j'ai beaucoup de retard, j'ai pleins de cours non appris, d'exos et de problèmes à faire. Il me reste uniquement 3 mois. Je passerai le premier concours le 21 avril. Je ne sais pas comment organiser et gérer mon temps. J'ai une volonté extraordinaire, je suis très intelligente mais mon plus grand défaut est que je ne donne pas au temps sa vraie valeur et je crois qu'il me faut beaucoup de temps pour combler mon retard, ceci est à cause de mon perfectionnisme. Par exemple, maintenant, je viens de me lever de mon bureau, très malheureuse, parce que;je suis en train d'apprendre un cours en maths (de deuxième année et j'ai trouvé qq dificultés) alors qu'il y a des cours de première année à apprendre d'abord. Je DETESTE sauter les cours comme ça. Au lieu d'avancer, je pense tjrs au temps perdu auparavant et je me di:si seulement j'avais commencé avant. J'avais 15 jours de vacances, je pouvais combler au max mon retard, mais je ne comprends pas comment je l'ai perdu, j'ai à peine appris le premier cours de la première année et fait ses exercices. Je dois absolument sortir de ce cercle vicieux. Cordialement, RÉPONSE GRATUITE D'EXPERT de Noely RAVOSON, professeur de SOUTIEN & RÉUSSITE - SAP. Ta demande d'aide est assez dense car chacune de tes phrases est forte, il y aura beaucoup à dire et à faire ! C'est un vaste programme !! Il y a de quoi écrire un livre mais je vais essayer d'être bref ! ( Ma présente réponse peut aider des élèves en classes préparatoires MATHS SUP et MATHS SPÉ, mais aussi à des élèves de collège ou de lycée, ou d'autres personnes. ) CENTRALE PARIS, MINES, PONTS, ..., très belle ambition ! Peux-tu me dire dans quel lycée prépa es-tu ? Effectivement ton GRAND ATOUT est d'être intelligente et super-motivée, mais cela ne suffit pas, il te faut être aussi constamment EFFICACE dans ton travail personnel. Il est bien que tu as pensé à demander de l'aide et il est vrai aussi qu'il aurait été mieux que tu fasses cette démarche avant car tes difficultés se sont accumulées. Cependant, voila mon point de vue sur ta situation : en effet, il y a sûrement au moins trois paramètres à prendre en compte : - le temps (3 mois) qui te reste, - l'efficacité de ta méthode de travail, - les connaissances de bases qui te manquent pour maîtriser les programmes des concours. Au vu de la densité des programmes, pour moi une chose est claire : PLUS tu auras des connaissances de bases à rattraper, MOINS tu pourras te débrouiller TOUTE SEULE pour maîtriser les programmes d'ici le 21 avril. De la même façon, même avec la meilleure méthode de travail, un très bon collégien en classe de troisième ne pourrait pas préparer tout seul un BAC S en un an sans un soutien scolaire ultra-spécialisé. Cela dit, il faut que TU T'ACCROCHES jusqu'au bout, il ne faut pas te décourager car c'est avant tout un CONCOURS, qui comporte une partie providentielle, et les sujets peuvent aussi tomber sur des parties que tu as bien révisé ! De mon côté, je ne fais que des suppositions car je ne connais pas avec précision tes blocages concernant les programmes de MATHS SUP (1ère année). D'AUTRE PART : 1 - D'abord il faut reconnaître qu'en classes préparatoires scientifique, la remise à niveau en maths est EXTRÊMEMENT DIFFICILE car les programmes sont très denses et le rythme va très vite. Donc, il sera très difficile pour toi à la fois de rattraper au cours de tes études le retard pris pendant les années précédentes et de maîtriser en même temps le programme de l’année. Comme tu l'a déjà fait seule, en général, les rattrapages se font pendant les vacances scolaires. En février prochain, pendant les vacances, si tu as les moyens de te donner plus de chance, PRENDS DES COURS particuliers de REMISE À NIVEAU avec des vrais spécialistes (comme moi par exemple si tu es en Ile de France) qui peuvent cerner très rapidement tes problèmes en une ou deux séances de cours, car le temps qui te reste avant le concours me semble TRÈS COURT pour combler certaines lacunes, il faut être réaliste. Après le nombre d'heures de cours dépendra de tes difficultés ou de tes moyens. Cela a sûrement un coût mais tu le rentabiliseras très vite après ta réussite (à mon avis, en tout, ça te coûtera largement en dessous du montant de ton premier salaire d'ingénieur, tu peux aussi faire un prêt étudiant dans une banque pour le financement). C'est très courant maintenant que, pour diverses raisons, des élèves prennent des cours particuliers, le tout est de trouver le bon intervenant. En plus, pour les activités de services à la personne, l'État aide actuellement les organismes agréés et les familles par des avantages fiscaux. 2 - Pour ton problème d'organisation, dans un premier temps, on va partir de là où tu es dans ta manière de fonctionner et de travailler. À CHAQUE SÉANCE de ton travail personnel QUEL QU'IL SOIT, note rapidement sur un cahier à part : la matière, le chapitre, l'heure du début et l'heure de la fin, une ou deux phrases qui résument ce que tu as compris, une ou deux phrases qui résument ce que tu n'as pas compris. La RELECTURE de ce cahier te permettra de mieux de te connaître car je pense que tu as un problème d'AUTO-ÉVALUATION de ton niveau et de tes capacités actuelles par rapport à tes objectifs de réussite. En même temps, cela te permettra aussi de résoudre ton problème de « temps perdus ». 3 - D'autre part l'apprentissage d'une matière SCIENTIFIQUE (Maths, Physique, ... ) se fait toujours en deux temps : 3.1 – D'ABORD en apprenant les cours de tes professeurs SANS SYSTÉMATIQUEMENT REBONDIR SUR DES QUESTIONS, en d'autres termes, apprendre simplement. En effet en général dans les matières scientifiques, la plupart des réponses à tes questions est traitée en classe par les cours de tes professeurs. Il faut en même temps toujours apprendre à relier les COURS aux applications, on peut ainsi s'assurer de bonnes notes en maîtrisant bien uniquement les enseignements des professeurs. En revanche à la différence des matières des sciences exactes, celles des sciences humaines demaandent beaucoup plus de connaissances extérieures au cours des professeurs (lire des oeuvres littéraires, connaître et décrypter les événements passés ou récents, lire les bibliographies des auteurs, ... ). 3.2 – PUIS, SEULEMENT quand tu as bien appris la partie essentielle des cours de ton professeur, s'il te reste du temps, en laissant aller quelques-unes de tes réflexions : si machin truc est égal à totoSUP ou totoINF, qu'est ce que ça donne ?..., si ..., si ..., à quoi ça sert ceci ou cela ? ... etc ... etc. 4- Pour ce qui est de ton côté perfectionniste, utilise-le à bon escient pour préparer tes concours : il faut te considérer plutôt en chemin vers la perfection en mettant l'amour dans tout ce que tu fais à chaque séance et il faut avoir foi en ton progrès futur. En effet l'important dans ton travail personnel, c'est de considérer ta progression d' aujourd'hui par rapport à hier car chaque jour amène sa progression sur ce chemin de la perfection, éventuellement, en mettant un peu de rigueur. Si tu n'es pas satisfaite de ta progression, il faut dans ce cas-là te soucier d'améliorer ta méthode de travail pour avancer beaucoup plus vite : ainsi, ce sont des réflexions à faire sur ta façon de travailler qui aboutiront ensuite à des changements à concrétiser par des actions (car les mêmes causes produisent les mêmes effets). J'espère que mes quatre conseils t'auront aidé à prendre les bonnes décisions qui s'imposent pour te faire avancer assez vite (avec ou sans accompagnement) dans ton travail personnel. Je te souhaite une bonne préparation pour tes concours ! Bon courage et bonne révision. N'hésite pas à me dire la suite de tes efforts, je te donnerai éventuellement de nouveaux conseils appropriés. Cordialement, Noely RAVOSON Mes deux outils préférés : la prudence et la force de la vraie confiance. Veuillez m'envoyer VOS COMMENTAIRES, vos demandes d'aide ou vos témoignages, (pour tous niveaux). email : methode.ravoson@laposte.net Tél : 06 81 17 96 95 Dans ces huit CASES, mettez VOTRE ANNONCE + UN LIEN vers VOTRE SITE. Contactez-nous pour les tarifs d'abonnements des CASES : Tél 06 82 29 29 24. ==> "CLIQUEZ" sur CHAQUE CASE pour obtenir plus d'informations La méthode RAVOSON |
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Ma méthode est simple !Pour bien acquérir et maîtriser les connaissances, ma méthode est un simple rappel bien structuré qui redynamisera en chaque personne ses ressources essentielles de base pour apprendre, en particuliers, structurer - comprendre - mémoriser - restituer. Faites en sorte que chacun de ces quatre piliers de base de l'apprentissage trouve sa bonne place dans votre travail personnel, et avec une régularité, tout ira pour le mieux pour vous... ! Parfois, vous devez vous armer de patience pour y parvenir. Elle s'applique à toutes les matières et pour tous les niveaux à partir du collège. Son INNOVATION est dans la pédagogie de sa pratique (un cours de 2 heures seulement, à la fois très concentré et SIMPLE), et aussi dans son logiciel durable KINMéthodologie pour aider l'élève à mieux STRUCTURER et à mieux mémoriser ses connaissances. Témoignage de Madame Isabelle de RAYNAL
CONSEILS PRATIQUES inspirés de la méthode RAVOSON 1- Avoir une idée précise sur la méthode de travail scolaire Tout d'abord, il faut que vous sachiez bien délimiter ce qu'est une méthode personnelle de travail scolaire. Pour la méthode RAVOSON, elle se divise en trois grandes parties : a) - méthode d'acquisition des cours en direct en classe. b) - méthode d'organisation du suivi scolaire régulier (faire un bon planning de travail hebdomadaire permet d'être moins inquiet) c) - méthode de révision (seul ou en groupe) : apprendre à maîtriser les cours et leurs applications Il y a une quatrième partie moins importante car elle ne pose pas trop de problèmes lorsque les trois précédentes sont bien faites : - méthode de restitution des connaissances (bien rédiger en temps et en heure lors des contrôles et des examens, ou bien présenter un exposé). C'est quand même un entraînement à ne pas négliger. La méthode RAVOSON vous aidera à bien harmoniser ces différentes étapes de l'apprentissage scolaire. 2- Une suggestion simple pour STRUCTURER ses connaissances scolaires DANS TOUTES LES MATIÈRES : pour chaque chapitre déjà entamé, apprenez et mémorisez son nom et les noms des sections contenus dans chaque chapitre (pour cela, utilisez les cours du professeur ou ceux du livre), ainsi que le contenu des définitions de chaque section. Les sections sont en général au nombre de 4 ou 5 par chapitre : on les voit souvent dans la table des matières des livres. Avant d'aller plus loin, votre premier objectif est de pouvoir répondre correctement et simplement à la question suivante : De quoi parle chaque chapitre ? Apprendre un nom de chapitre ou de section signifie ici apprendre à mettre une ou deux phrases derrière ce nom. L'important ici n'est pas les phrases elles-mêmes mais le fait d'arriver à les associer à ce nom. Dans un premier temps, c'est cette association (au chapitre ou au section) qui vous parle qui est importante. Le contenu de ces phrases associées peut évoluer au fur et à mesure que vous avancez progressivement vers la bonne compréhension du chapitre. Prenez 15 à 20 minutes (pas plus) par jour pour ce travail de structuration et planifiez bien ce temps pour que la structure des chapitres de chaque matière soit bien imprégnée en vous dans la semaine. Pour bien acquérir et bien maîtriser une quantité importante de connaissances, comme celle d'une classe de TERMINALE par exemple, s'imprégner de la STRUCTURE de chaque matière devient vraiment indispensable. Je suis sûr qu'à ce stade de votre lecture attentive, vous pouvez déjà trouver une idée par laquelle une PETITE amélioration pratique doit commencer.
3- Par petites étapes successives
............................. . A propos de la préparation au BAC : en MATHS, si ce n'est pas déjà fait, je vous conseille dès maintenant de choisir un sujet de BAC récent et faire en sorte que vous puissiez le faire en entier en temps et en heure au plus tard à 1 mois des épreuves du BAC. Je pense que c'est bon pour le moral et pour les révisions de vous sentir capable d'assurer un sujet entier de mathématiques. Si possible, privilégiez la compréhension du raisonnement et évitez les par coeur excessifs ! ===> Ne manquez pas la dernière ligne droite ! Mon conseil en Maths : " Dites-vous bien qu'en maths, en général au collège et au lycée, il n'y a pas de problèmes compliqués, ce ne sont que des successions de petits problèmes simples, certes parfois avec des résultats très surprenants !! Pour résoudre un problème donné ou une question, le tout est de trouver la bonne succession des petites étapes, et ensuite, de savoir bien démarrer la rédaction et enchaîner des raisonnements justes ..., tout en fixant bien l'objectif du problème ! " La compréhension et la mémorisation des COURS sont INDISPENSABLES : c'est là où les choses peuvent se compliquer un peu au lycée si on n'a pas pris l'habitude de les travailler dès le collège. QUELLE REMISE À NIVEAU ? Un jour, au cours d'un soutien scolaire à domicile, mon élève m'a rapporté ceci : un élève de sa classe a demandé à son professeur de maths le programme du prochain contrôle ? Celui-ci lui a répondu " tous les programmes de maths depuis la classe de primaire ". Effectivement, son professeur, qui a le sens de l'humour, a bien raison car, en général en maths, tous les acquis des années passées sont utilisés pendant l'année en cours. D'où la nécessité d'une REMISE à NIVEAU, en cas de difficultés chroniques ou de blocage en maths, avec des programmes personnalisés BIEN CIBLÉS par rapport à ses besoins actuels.
Un mot de notre PARTENAIRE : En plus de notre formule TOUS mention très BIEN présentée à la première page de ce site, nous avons aussi une autre formule pour ceux qui préparent le BAC S ou ES.
................. . Noely RAVOSON La deuxième partie des CONSEILS PRATIQUES sera pour très prochainement 4- Du COURS aux APPLICATIONS ................. . 5- Nécessité de la pratique d'une AUTOÉVALUATION personnalisée et régulière ................. . 6- Quelle solution ? - CONCLUSION ................. .
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Page WEB n°3 : Tarifs de soutien scolaire à domicile et avantages fiscaux
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